長野県東御市は、対話鑑賞の手法を用いた美術鑑賞「朝鑑賞」を市内すべての小中学校において日常的な教育活動として導入しています。

その成果と課題を共有する場として「朝鑑賞シンポジウムin東御市」を2026年6月27日（土）に開催します。

授業改善ではなく「教育の前提」を変える取り組み

朝鑑賞は、授業前の10分間、1点の美術作品をもとに対話を行う活動です。
特徴は、教師が知識を教えるのではなく、子どもと同じ立場で作品に向き合い、問いを共有する点にあります。
- 教師が「正解を提示する存在」から「対話を支える存在」へ変わること
- 学級が「管理される場」から「関係性を育む場」へ変わること
- 学びが「知識の習得」から「意味の生成」へ転換すること

この取り組みが目指すのは、個別の授業技法の改善ではありません。

全校導入がもたらす意味――制度としての実装

東御市では、令和5年度より市内すべての小中学校で朝鑑賞を導入し、継続的に実施しています。
単発事業ではなく、日常の学校運営の中に組み込まれた制度として実装されている点において、全国的にも先進的な取り組みです。
この「全校導入」により、特定の教員の実践にとどまらず、学校組織全体に変化が波及しています。

これまでの市の取り組みについては、以下の東御市公式ホームページをご覧ください。
https://www.city.tomi.nagano.jp/category/asakansyo/186108.html

変化の起点は「教師」――教育構造の内側からの変容

本取り組みで顕著に見られるのは、子ども以上に教師の変化です。
- 発言を評価するのではなく、引き出す姿勢
- 正解を与えるのではなく、問いを共有する態度
- コントロールではなく、関係性を重視する進行

こうした変化は、朝鑑賞の時間にとどまらず、日常の授業や学級経営へと広がり、学校における意思決定やコミュニケーションの質そのものを変え始めています。

なぜ今「対話」なのか――VUCA時代の教育課題

予測困難な社会において求められるのは、既存の知識を再現する力ではなく、他者と協働しながら問いに向き合い、意味を構築していく力です。
そのためには、特別な授業ではなく、日常の中に対話が存在する環境設計が不可欠です。
東御市は、「朝の10分」という最小単位から、その再設計に取り組んでいます。

シンポジウム開催の意義――モデルの共有と社会実装へ

本シンポジウムでは、文化庁関係者による基調講演をはじめ、全国各地の教育実践者による事例発表、パネルディスカッションを通じ、教育現場で起きている変化の実態を多角的に検証します。
また、教育委員会、美術館、研究者など多様な立場が参画し、対話による学びを学校内にとどめず、社会へと拡張する可能性を議論します。

開催概要

名称：朝鑑賞シンポジウム in 東御市
日時：2026年6月27日（土）10:00～16:00
会場：東御市中央公民館（長野県東御市県288-4）
参加費：無料
申込：ながの電子申請サービスよりお申込みください。
申込締切：2026年6月25日（木）
アーカイブ配信：後日公開予定

主催：東御市
後援：長野県、長野県教育委員会
助成：一般財団法人地域創造
協力：一般財団法人長野県文化振興事業団 アーツカウンシル推進局

プログラム

午前の部
10:10～11:00 基調講演
「これからの学校と芸術教育」
講師：文化庁次長 日向信和 氏
11:10～12:00 事例発表
朝鑑賞の実践事例について紹介

午後の部
13:10～14:10 パネルディスカッションI　―教室で生まれた「変化」―
14:25～15:55 パネルディスカッションII　―安心安全な学校づくりをめざして―
前日には見学会も実施
シンポジウム前日の6月26日（金）夕方には、東御市立和小学校にて朝鑑賞見学会を開催予定です。
実際の教室でどのような対話が生まれているのか、現場の雰囲気を体感いただけます。

問い合わせ先

東御市企画振興部
文化・スポーツ振興課文化振興係
電話：0268-71-0670
メール：bunka-sports@city.tomi.nagano.jp